Рубрики
Диагностичекий

Диагностические работы для 1 класса по ФГОСматериал по русскому языку (1 класс) по теме

Контрольные диагностические работы по русскому языку 1 класс планета знаний

Диагностические работы для 1 класса по ФГОС
Материал по русскому языку (1 класс) по теме

Входной тест, диагностические работы за 1,2 четверть.

Скачать:

ВложениеРазмер
vhodnoy_test. docx 16.99 КБ
tekushchaya_kontrolnaya_rabota. docx 18.29 КБ

Предварительный просмотр:

№1 Тест для будущих первоклассников:

— назови свою фамилию, имя, отчество;

— сколько тебе лет? А сколько будет через год? А через два?

— как зовут твоих родителей?

— утром ты завтракаешь, а днем.

— сравни самолет и птицу. Что у них общего, чем отличаются?

— футбол, гимнастика, теннис, плавание — это.

— что нужно сделать, чтобы вода в чайнике закипела?

— нож, что это? Велосипед, что это? Килограмм, что это?

— сравни квадрат и прямоугольник. Что у них общего, чем отличаются? Какие еще геометрические фигуры ты знаешь?

— в какой стране ты живешь? Какой твой адрес?

— береза, дуб, осина — это.

— каких домашних, диких животных ты знаешь? Почему их так называют?

— у коровы — теленок, у собаки — . у лошади — .

— почему раньше, чем пройдет поезд, опускается шлагбаум?

— огурец, помидор, морковь, свекла — это.

Посмотрите, с какой группой вопросов ребенку удалось справиться менее успешно, и уделите этой стороне словарного мышления особое внимание.

№2 Упражнение на развитие произвольного внимания

Ребенку дают лист бумаги, цветные карандаши и просят нарисовать в ряд 10 треугольников. Когда эта работа будет завершена, ребенка предупреждают о необходимости быть внимательным, так как инструкция произносится только один раз. «Будь внимательным, заштрихуй красным карандашом третий, седьмой и девятый треугольники» Если ребенок переспрашивает, ответить — пусть делает так, как понял. Если ребенок справился с первым заданием, можно продолжить работу, постепенно усложняя задания.

№3 Упражнение на развитие наблюдательности

Предложите ребенку игру: «Внимательно осмотри комнату и найди предметы, в которых есть круг, окружность». Ребенок называет предметы — часы, основание карандаша, выключатель, ваза, столик: Можно провести эту игру в соревновательной форме для группы детей, придумать аналогичные задания.

№4 Игра для тренировки мышления и сообразительности

«Как это можно использовать?»

Предложите ребенку игру — найти как можно больше вариантов использования, какого либо предмета. Например, Вы называете слово «карандаш», а ребенок придумывает, как его можно использовать — писать, рисовать, использовать как палочку, указку, градусник для куклы, удочку и т. д. Карандаш, тетрадь, мяч, детское ведерко, дощечка.

№5 Тест Керна-Йирасека

нарисовать фигуру человека; скопировать небольшую фразу;

А) Я пойду в школу;

Б) По дороге бежит кошка;

В) У меня дома есть собака.

Каждое задание оценивается по пятибалльной шкале, причем 1 — лучшая оценка, а 5 — худшая.

Критерии оценки изображения человека: 1 балл ставится тогда, когда у фигуры есть голова, шея, туловище, руки и ноги, на голове — волосы, на лице — глаза, нос, рот, имеются признаки одежды, а 5 баллов — когда на рисунке «нечто» головоногое.

При оценке фразы 1 балл ставится, когда фраза скопирована достаточно точно, 2 балла – предложение можно прочитать, 3 балла — можно прочитать хотя бы 4 буквы, 4 балла — с образцом сходны хотя бы две буквы, сохраняется видимость письма, 5 баллов — каракули.

При оценке срисовывания точек: 1 балл — достаточно точное воспроизведение образца, но возможно увеличение или уменьшение фигуры при соблюдении симметрии по вертикали и горизонтали; 2 балла — возможно незначительное нарушение симметрии, допустимо изображение кружков вместо точек; 3 бл. — группа точек мало соответствует образцу, нарушена симметрия, возможно большее или меньшее количество точек; 4 бл. — точки расположены кучно, но напоминают любую геометр. фигуру; 5 баллов — каракули.

№6 Тест с помощью которого можно определить,

Хочет ли малыш идти в школу и что его там привлекает:

1. Если бы было две школы — одна с уроками русского языка, математики, чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая только с уроками пения, рисования и физкультуры, — в какой из них ты бы хотел учиться?

2. Если бы было две школы — одна с уроками и переменками, а другая только с переменками и никаких уроков, — в какой из них ты бы хотел учиться?

3. Если бы было две школы — в одной ставили бы за хорошие ответы пятерки и четверки, а в другой давали бы сладости и игрушки, — в какой из них ты бы хотел учиться?

4. Если бы было две школы — в одной можно вставать только с разрешения учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой можно делать на уроке все что хочешь, — в какой из них ты бы хотел учиться?

5. Если бы в классе у вас заболела учительница и директор предложил бы ее заменить другой учительницей или мамой, кого бы ты выбрал?

6. Если бы было две школы — в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, — в какой из них ты бы хотел учиться?

7. Если бы мама сказала: «Ты у меня еще совсем маленький, тебе трудно вставать, делать уроки. Останься в детском саду, а в школу пойдешь на будущий год», — согласился бы ты с таким предложением?

8. Если бы мама сказала: «Я договорилась с учительницей, что она будет ходить к нам домой и заниматься с тобой. Теперь тебе не придется ходить по утрам в школу», — согласился бы ты с таким предложением?

9. Если бы твой друг (подружка) спросил, что тебе больше всего нравится в школе, что бы ты ему ответил?

Проанализируйте ответы ребенка. За каждый правильный ответ дается 1 балл, за неправильный — 0 баллов. Если ребенок набрал 5 баллов и больше, можно смело сказать, что он внутренне готов к школе.

Диагностические работы для 1 класса по ФГОС
Материал по русскому языку (1 класс) по теме

Входной тест, диагностические работы за 1,2 четверть.

ВложениеРазмер
vhodnoy_test. docx 16.99 КБ
tekushchaya_kontrolnaya_rabota. docx 18.29 КБ

Если бы было две школы — в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, — в какой из них ты бы хотел учиться.

Nsportal. ru

13.07.2020 3:32:22

2020-07-13 03:32:22

Источники:

Https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/01/31/diagnosticheskie-raboty-dlya-1-klassa-po-fgos

Итоговые проверочные работы по русскому языку 1 класс УМК Планета знаний » /> » /> .keyword { color: red; } Контрольные диагностические работы по русскому языку 1 класс планета знаний

Итоговые проверочные работы по русскому языку 1 класс УМК Планета знаний

Итоговые проверочные работы по русскому языку 1 класс УМК «Планета знаний»

нажмите, чтобы узнать подробности

Материал содержит проверочные работы по разделам «Фонетика», «Орфография», «Предложение и текст» плюс ситема оценивания и анализ проверочных работ.

Просмотр содержимого документа
«Итоговые проверочные работы по русскому языку 1 класс УМК «Планета знаний»»

Итоговые и проверочные работы

По русскому языку

1 Класс

Проверочная работа

По русскому языку 1 класс 3 четверть

Содержательная линия «Система языка»

Раздел «Фонетика»

Планируемый результат: Различать звуки и буквы; безошибочно списывать текст с печатного образца; различать предложение, словосочетание, слово

Умения:

Различать гласные и согласные звуки;

Различать твёрдые и мягкие согласные;

Характеризовать заданный звук;

Группировать звуки по заданному основанию;

Списывать текст с печатного образца, находить границы предложения;

Составлять и правильно записывать предложение по заданной группе слов.

Основная часть

Проверочное списывание

Настали тёплые дни. Кот Тишка грелся на солнышке.

Он сжал лапки и закрыл глаза. Так Тишка и заснул.

Задание 1 Отметь V те слова, которые начинаются с гласной буквы буквы.

Тюльпан Таня Юля

Ястреб рысь Яша

Задание 2 Отметь V слова с правильным разделением на слоги.

К-ни-га уче-ни-ки О-ля

Смо-ла осе-нь бу-ма-га

Задание 3 Отметь V слова, в которых есть слог из одного гласного звука.

Дополнительная часть

Задание 4 Из группы слов составь предложение.

День, дождь, идёт, целый.

Задание 3 Отметь V тот вариант ответа, в котором все слова с мягкими согласными.

Вариант 1: малина, зима, вода, морковь.

Вариант 2: метель, пение, дядя, мяч.

Вариант 3: печенье, мороз, Митя, дорога.

Основная часть

Проверочное списывание

Настали тёплые дни. Кот Тишка грелся на солнышке.

Он сжал лапки и закрыл глаза. Так Тишка и заснул.

Задание 1 Отметь знаком V те слова, которые начинаются с согласной буквы.

Дима якорь арбуз

Зубр свёкла вода

Задание 2 Отметь знаком V слова с правильным разделением на слоги.

З-верь ко-вёр ланд-ыш

Про-пи-си д-руж-ба И-ра

Задание 3 Отметь знаком V слова, в которых есть слог из одного гласного звука.

Дополнительная часть

Задание 4 Из группы слов составь предложение.

Качает, сильный, ветер, деревья.

Задание 3 Отметь знаком V тот вариант ответа, в котором все слова с мягкими согласными.

Вариант 1: мороз, радуга, печь, Митя.

Вариант 2: весна, Лидия, школа, день.

Вариант 3: печенье, лень, тётя, луч.

Проверочной работы по русскому языку

1 класс 3 четверть

Высокий уровень – без ошибок или 1 исправление

Выше среднего — 1 ошибка или 2 исправления

Средний уровень — 2-3 ошибки или 1 ошибка и 3-4 исправления

Низкий уровень — 4 и более ошибок или 2 ошибки и 3-4 исправле — ния

Задание №1. 4 слова – 4 балла (за 1 слово – 1 балл)

Задание №2. 3 балла

Задание №3. 2 балла

Задание №4. 2 балла

1 балл – правильно составили предложение

1 балл – правильно оформили предложение

Задание №5. 1 балл

Анализ проверочной работы по русскому языку за III Четверть в 1 классе

Класс

Справились с работой полностью без ошибок (основная и дополн. части)

– в 1-3 задании (основная часть)

– в 4-5 задании (дополнит. частья)

Основная часть

Без ошибок списали текст

– при оформлении предложения

Исправили ошибки после проверки

Правильно выбрали слова, начинающие-ся с гласной или согласной буквы (№1)

Правильно разделили на слоги (№2)

Правильно выбрали слова, в которых слог состоит из одной гласн. буквы (№3)

Уровень: высокий (10 б. – 66% — 100%)

Выше среднего (9-7 б.)

Средний (6-5 б. – 50% — 65%)

Коэффициент обученности за осн. часть

Коэффициент образования за осн. часть

Дополнительная часть

Правильно составили предложение №4*)

Правильно определили слова с мягкими согласными (№5*)

Уровень: высокий – 3б.

Коэффициент обученности за всю работу

Коэффициент образования за всю работу

Итоговая проверочная работа по русскому языку 1 класс.

Содержательная линия «Система языка»

Разделы: «Фонетика», «Орфография», «Предложение и текст».

Планируемый результат:

1.Характеризовать звуки русского языка: гласные ударные/безударные; согласные твёрдые/мягкие, звонкие/глухие.

2. Различать родственные слова.

3. Применять правила правописания.

4. Безошибочно писать текст под диктовку объёмом 30 слов в соответствии с изученными правилами правописания.

5. Различать предложение, словосочетание, слово.

6. Проверять предложенные слова, находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.

Правильно писать слова с парными согласными, подбирать проверочные слова.

Различать родственные слова, определять лишние;

Правильно употреблять большую букву в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных и отдельных географических названиях.

Составлять и правильно записывать предложение по заданной группе слов.

После школы.

Настя пришла из школы домой. Там были мама и брат Коля. Коля играл с котом. Все стали пить чай. Кот Васька пил молоко. Потом Настя читала брату сказку.

Основная часть

Задание 1. Прочитай слова. Определи, какая буква пропущена. Правильный ответ подчеркни.

Рощ. (А, я) щ. ка (У, ю) мыш. (И, ы)

Туч. (А, я) ч. до (У, ю) пруж. на (И, ы)

Задание 2. Какой звук обозначен выделенной буквой в слове пруЖИна? Отметь его признаки знаком V.

— твёрдый звонкий согласный звук

— твёрдый глухой согласный звук

Задание 3. Какими звуками различаются слова Миска и Маска? Отметь правильный ответ знаком V.

— [и], [а ]

— [ м ], [м ], [и ], [а ]

Задание 4. Зачеркни в каждом столбике «лишнее» слово.

Дополнительная часть

Задание 5. Прочитай. Найди и исправь ошибки.

Чудеса, шыны, площадка, чючело, задачя, малыши, щюка.

Задание 6. Из группы слов составь предложение.

Игорь, из, вырезал, белочку, бумаги.

Основная часть

Задание 1. Прочитай слова. Определи, какая буква пропущена. Правильный ответ подчеркни.

Ч. шка (А, я) крич. (У, ю) лыж. (И, ы)

Дач. (А, я) тащ. (У, ю) ш. шки (И, ы)

Задание 2. Какой звук обозначен выделенной буквой в слове маШИна? Отметь его признаки знаком V.

— твёрдый звонкий согласный звук

— твёрдый глухой согласный звук

Задание 3. Какими звуками различаются слова Кит и Кот? Отметь правильный ответ знаком V.

— [и], [о ]

— [ к ], [к ], [и ], [о ]

Задание 4. Зачеркни в каждом столбике «лишнее» слово.

Дополнительная часть

Задание 5. Прочитай. Найди и исправь ошибки.

Чайка, шырина, щавель, ищю, учу, стрижы, площядь

Задание 6. Из группы слов составь предложение.

Антоши, у, попугай, живёт, голубой.

Анализ итоговой контрольной работы

По русскому языку В 1 классе

Класс

— твёрдый звонкий согласный звук

— [и], [о ]

Просмотр содержимого документа «Итоговые проверочные работы по русскому языку 1 класс УМК «Планета знаний»»

Выше среднего 9-7 б.

Multiurok. ru

13.03.2019 16:58:23

2019-03-13 16:58:23

Источники:

Https://multiurok. ru/files/itoghovyie-provierochnyie-raboty-po-russkomu-iazyku-1-klass-umk-planieta-znanii. html

Книга Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс — Кац Элла Эльханоновна скачать бесплатно, читать онлайн » /> » /> .keyword { color: red; } Контрольные диагностические работы по русскому языку 1 класс планета знаний

Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс

Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс

О книге «Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс»

Пособие содержит проверочные работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля в 1 классе по учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение».

На нашем сайте вы можете скачать книгу «Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс» Кац Элла Эльханоновна бесплатно и без регистрации в формате pdf, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс

Пособие содержит проверочные работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля в 1 классе по учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение».

На нашем сайте вы можете скачать книгу «Русский язык. Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебникам Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной «Русский язык», Э. Э. Кац «Литературное чтение». 1 класс» Кац Элла Эльханоновна бесплатно и без регистрации в формате pdf, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

На нашем сайте вы можете скачать книгу Русский язык.

Avidreaders. ru

09.05.2019 11:20:33

2018-09-15 12:46:18

Источники:

Https://avidreaders. ru/book/russkiy-yazyk-literaturnoe-chtenie-proverochnye-i. html

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.