Рубрики
Диагностичекий

Контрольные работы по русскому языку 4 классметодическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Контрольные и диагностические работы планета знаний 4 класс по русскому

Контрольные работы по русскому языку 4 класс
Методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Контрольная работа выполняется в течение одного урока.

Общий анализ контрольной работы от школы сдаётся по электронной почте ( imcpriv2008@yandex. ru для Рафиковой Эльвиры Феликсовны) и бумажном виде в ИМО ГМЦ по Вахитовскому и Приволжскому районам (каб. 107 «б» Рафиковой Э. Ф.) — 20 мая 2013 года.

Цель итоговой диагностической работы (диктант) по русскому языку –проверка орфографических и пунктуационных навыков учащихся. Если в тексте есть слова с неизученными орфограммами, то такие слова учитель четко проговаривает во время диктанта или записывает на доске до того, как начнет диктовать весь текст. Перед выполнением диктанта предупредить учащихся об отсутствии запятой в пятом предложении ( Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки.).

Отметка за диктант с исправленными ошибками не снижается. Аккуратность выполнения, каллиграфический навык оцениваются отдельной отметкой – за общее впечатление от работы.

Грамматические задания направлены на проверку теоретико-практических знаний и умений учащихся, приобретённых в процессе изучения грамматико-орфографических тем.

Вышла на край леса старая лосиха с маленьким лосёнком. Учится бегать детёныш. Спотыкаются о кочки его длинные ноги. Ласково греет в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Лоси сломали берёзовую ветку, из неё сочится и капает сладкий сок. Синими кажутся в лесу весенние лужи. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Хорошо пахнет в весеннем лесу! Задремала на тёплом солнце лосиха, но чутко слышит она все звуки. Спокойно резвится лосёнок. Не даст его в обиду чуткая и сильная мать. (83 слова)

I вариант — II вариант

№ 1. Найдите в тексте диктанта сложное предложение и подчеркните в нём главные члены.

№ 2. Спишите предложения.

А) выпишите из них неизменяемые части речи;

Б) определите падеж имён существительных и прилагательных (падежи надпишите сверху).

В прозрачных сумерках поёт голосистый соловей. Из его горла легко и свободно льются звуки весенних мелодий.

Скворец зорко охраняет новое гнездо от чужаков. Он сидит на маковке высокого дерева и внимательно осматривает окрестности.

№ 3. Сделайте звукобуквенный анализ слова.

Полное название ОУ _________________________________________________

Анализ итоговой контрольной работы

За 2012 – 2013 уч. г.

Кол – во уч – ся во всех 4 классах по списку (по школе) — — _____________

Выполняли работу — _________________________________________________

Написали диктант на отметки :

«5» — ____________ чел. _______________% Качество — ___________ %

«4» — ____________ чел. _______________% Успеваемость — _______ %

«3» — ____________чел. _______________%

«2» — ____________ чел. _______________%

Выполнили задание на отметки:

5» — ____________ чел. _______________% Качество — ___________ %

«4» — ____________ чел. _______________% Успеваемость — _______ %

«3» — ____________чел. _______________%

«2» — ____________ чел. _______________%

Допустили ошибки на:

— соблюдение красной строки в диктанте -____________ чел. ______________________________%

— пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в словах — _________ чел. ____________%

— оформление начала предложения — __________________ чел. _____________________________%

— оформление конца предложения — __________________ чел. _____________________________%

— оформление конца восклицательного предложения — __________ чел. ______________________ %

— правила переноса — ________________________ чел. ____________________________________%

— постановка запятой в сложном предложении — ____________________ чел. _________________ %

— мягкого знака как показателя мягкости согласных — _____________ чел. ____________________%

— разделительного мягкого знака — ______________________________ чел. ___________________%

— сочетаний «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу» — ________________________ чел. _________________ %

— сочетаний «чк, чн» — ___________________________________ чел. ________________________%

— раздельное написание предлогов со словами — _____________ чел. ________________________ %

— гласной в предлогах -_______________________ чел. ___________________________________ %

— слитное написание приставок в словах -___________________ чел. _______________________ %

— гласной в приставках — ______________________ чел. ___________________________________%

— парной по глухости – звонкости согласных в приставке — ______________ чел. ______________ %

— парной по глухости – звонкости согласных в суффиксе — ______________ чел. _______________ %

— парной звонкой и глухой согласной в корне слова — ______________ чел. _________________%

— непроизносимой согласной — __________________________________ чел. __________________ %

— удвоенной согласной -__________________________________ чел. _______________________ %

— имен существительных с шипящим на конце — _________________ чел. ____________________ %

— проверяемой безударной гласной в корне слова -__________________ чел. _________________%

— непроверяемой безударной гласной в корне слова — _____________ чел. ___________________%

— безударных падежных окончаний существительных — ____________ чел. ___________________%

— безударных падежных окончаний прилагательных — ____________ чел. ____________________%

— безударных окончаний глаголов — ___________________________ чел. _____________________%

— правописание частицы не с глаголами

— правописание – тся и – ться в глаголах — ___________________ чел. ______________________ %

— наречий — _____________________________________________ чел. _______________________ %

Прочие ошибки (указать какие, сколько и %) — _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выполнили задание № 1 без ошибок — ________________ чел. ___________________________%

Допустили ошибки в определении главных членов — ___________ чел. ______________________ %

Не справились — _______________________________ чел. ________________________________ %

Выполнили задание № 2 без ошибок — ____________________ чел. _______________________%

Допустили ошибки — ____________________________________ чел. ______________________ % ,

А именно в ходе:

А) определения неизменяемых частей речи — __________________ чел. ______________________ %

Б) определения падежей имён существительных — _______________ чел. ____________________ %

— определения падежей имён прилагательных — ______________ чел. ______________________ %

Не справились ________________________________ чел. _________________________________ %

Выполнили задание № 3 без ошибок — ________________ чел. ___________________________%

Допустили ошибки — ________________________________ чел. ____________________________ %

Не справились — _______________________________ чел. ________________________________ %

Прочие ошибки (указать какие, сколько и %) — _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________.

Nsportal. ru

15.12.2019 18:41:36

2019-12-15 18:41:36

Источники:

Https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/10/16/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku-4-klass

Итоговая контрольная работа по русскому языку (4 класс, 4 четверть, итоговая) — Русский язык 4 класс — 4 класс — Мамы и папы Архангельска » /> » /> .keyword { color: red; } Контрольные и диагностические работы планета знаний 4 класс по русскому

Итоговые контрольные и проверочные работы. Русский язык

Итоговые контрольные и проверочные работы. Русский язык

На небе появилось весеннее солнце. Оно разбудило всех в лесу. Повеселела лесная поляна. Золотые лучи солнца перелетали от тропинки к тропинке. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.
Но вот набежала туча и закрыла все небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпАЛись сухие сучья.
Лес грозно зашумел. Крупные капли дождя застучали по земле. На ней появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность.
Но гроза быстро прошла. Тишина. Только дятел стучит по коре дуплистой березы. И сновА над лесом светит ласковое солнце.

Грамматические задания

1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж:

1-й вариант – в 4-м предложении (Золотые лучи солнца перелетали. );
2-й вариант – в 5-м предложении (Капельки росы заиграли. ).

2. Разобрать по составу слово:

1-й вариант – Загрустила (из 7-го предложения);
2-й вариант – Полетел (из 8-го предложения).

Вариант 2

Наступила радостная, шумная весна. Теплые лучи солнца съедают последний снег. Звенят под деревьями веселые ручьи. Душистой смолой пахнут набухшие почки. С раннего утра до позднего вечера поют на лесной поляне птицы.
Вылезли из своих жилищ жучки, пАУчки, букашки. Вышел из своего зимнего домика ежик и осмотрел окрестности. Он не хотел вставать. Холодный ручеек забрался в его сухую пОСтельку и разбудил ежа. Мелькнула серая тень. Это полевая мышь пробежала по узкой тропинке. На макушке ели шумят драчливые вороны. Скоро побегут от кочки к кочке хлопотливые муравьи.
Все рады весне!

Грамматические задания

1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж:

1-й вариант – во 2-м предложении (Теплые лучи. );
2-й вариант – в 12-м предложении (На макушке. ).

2. Разобрать по составу слово:

1-й вариант – Пробежала;
2-й вариант – Побегут.

Примечание. Выделенные написания в тексте диктанта четко проговариваются учителем.

КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

Цель: проверить умение списывать текст, обнаруживать орфограммы.

Лесные пожары возникают от небрежного обращения с огнем. Бросят горящую спичку, оставят тлеющие угли костра.
Набежал ветерок, раздул пламя. Синий огонек зажег сухую ветку и побежал по высохшей траве, прошлогодним листьям. Бушует пламя, густой дым ползет в небо.
Начался лесной пожар.
Сколько деревьев уничтожит он! Сколько погибнет лесных обитателей!
Мечутся по лесу белки, зайцы и лоси. Против огня они бессильны.
А какое жуткое, тоскливое зрелище – выгоревшие участки леса! Черная земля, черные стволы упавших деревьев. Много лет пройдет, пока снова вырастет живой лес.

Грамматическое задание

Спишите текст и дополните его призывами и советами о бережном отношении к лесу.

РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ

I. Контрольное изложение

Маленького зайца сильно потрепали вороны. У зайчишки была сломана лапка.
Ребята принесли бедняжку домой. Заяц бился в руках и вырывался. Папа достал бинт и завязал ножку. Дети посадили зайчика в ящик. Мама положила туда сена, морковку. Она поставила мисочку с водой.
Зайка прожил в доме целый месяц. Все ухаживали за зверьком. Ножка зажила. Зайчик стал выпрыгивать из ящика.
Тут и зима пришла. Выпал пушистый снег под цвет зайкиной шубки. Теперь его можно было выпускать в лес. Так ребята и сделали.

Чудесный майский день, на голубом небе, веселые раскаты грома, стук первых дождевых капель, сверкают, переливаются листочки, свежая зелень, радуга в небе.

III. Подчеркните правильно написанное слово. Составьте и запишите с этими словами словосочетания.

Дощатый – досковой, комаровый – комариный, ушастый – ухатый, улыбчатый – улыбчивый, глазастый – глазатый, верблюдиный – верблюжий, ослиный – ослячий.

1-й вариант – Пробежала;
2-й вариант – Побегут.

1-й вариант – во 2-м предложении (Теплые лучи. );
2-й вариант – в 12-м предложении (На макушке. ).

; 2-й вариант в 5-м предложении Капельки росы заиграли.

Mamapapa-arh. ru

19.05.2020 11:38:57

2020-05-19 11:38:57

Источники:

Http://mamapapa-arh. ru/publ/4_klass/108-1-0-76

Проверочные и диагностические работы окружающий мир 4 класс ответы – ГДЗ Окружающий мир 4 класс Потапов, Калинина » /> » /> .keyword { color: red; } Контрольные и диагностические работы планета знаний 4 класс по русскому

Проверочные и диагностические работы окружающий мир 4 класс ответы – ГДЗ Окружающий мир 4 класс Потапов, Калинина

Проверочные и диагностические работы окружающий мир 4 класс ответы – ГДЗ Окружающий мир 4 класс Потапов, Калинина

ГДЗ И. В. Потапов 4 класс по Окружающему миру проверочные и диагностические работы ФГОС на Мегарешеба ком

      Решебники, ГДЗ 11 класс

        Русский язык Английский язык Немецкий язык Математика Алгебра Геометрия Химия Физика История Мед. подготовка Биология Информатика Белорусский язык Литература ОБЖ География Обществознание Астрономия Испанский язык
        Русский язык Английский язык Немецкий язык Математика Алгебра

      ГДЗ по окружающему миру 4 класс проверочные диагностические работы (к Ивченковой) Потапов, Калинина

        1 Класс

          Математика Английский язык Русский язык Человек и мир
          Музыка Окружающий мир Информатика Литература
          Математика Английский язык Русский язык Белорусский язык Информатика
          Немецкий язык Литература Человек и мир Музыка Окружающий мир
          Немецкий язык Литература Музыка Окружающий мир Испанский язык
          Математика Английский язык Русский язык Белорусский язык Информатика
          Немецкий язык Литература Музыка Окружающий мир Испанский язык
          Математика Английский язык Русский язык Белорусский язык Информатика Немецкий язык Литература Человек и мир Природоведение Музыка
          Технология Физика Биология История География Обществознание Естествознание Испанский язык ОБЖ

        ГДЗ по окружающему миру за 4 класс проверочные и диагностические работы И. В. Потапов, О. Б. Калинина

          1 класс
          2 класс

            Математика Английский язык Русский язык Немецкий язык Белорусский язык Информатика Музыка Литература Окружающий мир Человек и мир
            3 класс

              Математика Английский язык Русский язык Немецкий язык Белорусский язык Информатика Музыка Литература Окружающий мир Человек и мир Испанский язык
              4 класс

                Математика Английский язык Русский язык Немецкий язык Информатика Музыка Литература Окружающий мир Человек и мир Испанский язык
                5 класс

                  Математика Английский язык Русский язык

                ГДЗ Окружающий мир проверочные и диагностические работы 4 класс И. В. Потапов, О. Б. Калинина

                    1 класс

                      Математика Английский язык Русский язык Информатика Музыка Литература Окружающий мир Человек и мир
                      Математика Английский язык Русский язык Немецкий язык Белорусский язык Информатика Музыка Литература Окружающий мир Человек и мир Технология
                      Математика Английский язык Русский язык Немецкий язык Белорусский язык Информатика Музыка Литература Окружающий мир Человек и мир Испанский язык
                      Математика Английски

                    Гдз по Окружающему миру за 4 класс проверочные и диагностические работы, авторы И. В. Потапов, О. Б. Калинина

                      1 Класс

                        Математика Русский язык Английский язык Информатика Литература Человек и мир Окружающий мир Музыка
                        Математика Русский язык Белорусский язык Английский язык Информатика Немецкий язык Литература Человек и мир Окружающий мир Музыка Технология
                        Математика Русский язык Белорусский язык Английский язык Информатика Немецкий язык Литература Человек и мир Окружающий мир Музыка Испанский язык
                        Математика Русский язык Белорусский язык Английский язык Информатика Немецкий язык Литература Человек и мир Окружающий мир Музыка Испанский язык
                        Математика Русский язык Белорусский язык Английский язык Физика Биология Информатика Украинский язык

                      Окружающий мир. 4 класс. Проверочные и диагностические работы, И. В. Потапов, О. Б. Калинина

                      Автор: И. В. Потапов, О. Б. Калинина

                      Доступно в форматах: EPUB | PDF | FB2

                      Страниц: 64

                      Год издания: 2018

                      Язык: Русский

                      Пособие содержит проверочные и диагностические работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина «окружающий мир. 4 класс».Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру.

                      Отзывы

                      Никита, Хмельницкий, 10.11.2017
                      Все ок, скачал прочитал. никаких проблем не возникло. Твердую 4+ сайт заслуживает Маргарита, Липецк, 23.05.2017
                      Увлекаюсь тайм-менеджментом и вообще управлением своими ресурсами. Долго искала сайт, на котором можно быстро и легко скачать все нужные мне книги, в том числе и новинки. Случайно набрела на этот сайт и влюбилась! Есть все, что нужно для расширения познаний в этой теме. О многих книгах раньше даже и не слышала. Однозначно рекомендую!

                      Те, кто смотрел эту страницу, также интересовались:

                      Часто задаваемые вопросы

                      1. Какой формат книги выбрать: PDF, EPUB или FB2?
                      Тут все зависит от ваших личных предпочтений. На сегодняшний день, каждый из этих типов книг можно открыть как на компьютере, так и на смартфоне или планшете. Все скачанные с нашего сайта книги будут одинаково открываться и выглядеть в любом из этих форматов. Если не знаете что выбрать, то для чтения на компьютере выбирайте PDF, а для смартфона — EPUB.

                      2. Можно ли книги с вашего сайта читать на смартфоне?
                      Да. Как для iOS, так и для Android есть много удобных программ для чтения книг.

                      3. В какой программе открыть файл PDF?
                      Для открытия файла PDF Вы можете воспользоваться бесплатной программой Acrobat Reader. Она доступна для скачивания на сайте adobe. com

                      Диагностическая работа по окружающему миру, 4 класс, 1 полугодие.

                      Диагностическая работа по окружающему миру

                      По итогам 1 полугодия для 4 класса

                      Фамилия Имя _____________________________

                      Инструкция для обучающихся

                      Перед вами задания по окружающему миру. Всего 15 заданий. Задания состоят из двух частей А и В.

                      В Части А одиннадцать заданий, в них необходимо выбрать и отметить правильный ответ P.

                      В Части В четыре задания, они разные: выбрать верные утверждения

                      О погоде, подписать рисунок, привести примеры.

                      Отвечать на вопросы можно в любом порядке. Если Вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. Если останется время, можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания. Если Вы

                      Ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите рядом нужный. Читайте задания внимательно! Постарайтесь выполнить все задания.

                      Желаем успеха!

                      1. Что такое Земля?

                      2. Полный оборот вокруг оси Земля совершает:

                      3. Что называют моделью Земли?

                      __ физическую карту

                      __ политическую карту

                      __ карту полушарий

                      4. Где располагается большая часть России?

                      __ в тропическом поясе

                      __ за полярным кругом

                      __ в умеренном поясе

                      5. Наш город расположен на:

                      __ Западно — Сибирской равнине

                      __ Северной Земле

                      __ Восточно-Европейской равнине

                      __ Среднесибирском плоскогорье

                      6. Самое глубокое озеро в России и мире:

                      7. Каменным поясом Земли Русской называют:

                      __ Кавказские горы

                      __ Уральские горы

                      8. Какой океан не омывает берега России?

                      __ Северный Ледовитый

                      9. Какое животное является эмблемой Всемирного фонда дикой природы?

                      10. Где расположена природная зона арктических пустынь?

                      __ на островах Тихого океана

                      __ на островах Северного Ледовитого океана

                      __ на островах Индийского океана

                      __ на островах Атлантического океана

                      11. Укажи правильную цепь питания

                      __ рожь змеи мышь орлы

                      __ рожь мышь змеи орлы

                      __ орлы змеи мышь рожь

                      __ змеи мышь рожь орлы

                      Фамилия Имя ___________________________________

                      12. На интернет – сайтах погоды можно встретить подобные таблицы.

                      Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

                      Вторник, 5 декабря

                      Среда, 6 декабря

                      Четверг, 7 декабря

                      Ночь Утро День Вечер

                      Ночь Утро День Вечер

                      Ночь Утро День Вечер

                      Облачность и

                      Атмосферные

                      СВ СВ СВ СВ

                      Укажи верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток.

                      __ В среду утром и вечером будет одинаковая температура воздуха.

                      __ В четверг юго — восточный ветер изменит своё направление на северо-восток.

                      __ Во вторник температура воздуха не будет ниже -2° C.

                      __ В четверг утром и днем будет переменная облачность.

                      13. Какие материки отмечены буквами А и Б? Напиши название каждого материка.

                      А_______________________________ Б________________________________

                      14. Рассмотри изображение человека. Подпиши указанные органы человека над стрелками.

                      15. Представитель какой профессии изображен на фотографии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей данной профессии. Назови 2-3 качества и поясни свой выбор.

                      Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                      Диагностическая работа по окружающему миру

                      По итогам 1 полугодия для 4 класса

                      Фамилия Имя ________________________________

                      Инструкция для обучающихся.

                      Перед вами задания по окружающему миру. Всего 15 заданий. Задания состоят из двух частей А и В.

                      В Части А одиннадцать заданий, в них необходимо выбрать и отметить правильный ответP.

                      В Части В четыре задания, они разные: выбрать верные утверждения о погоде, подписать рисунок, привести примеры.

                      Отвечать на вопросы можно в любом порядке. Если Вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. Если останется время, можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания. Если Вы

                      Ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите рядом нужный. Читайте задания внимательно! Постарайтесь выполнить все задания.

                      Желаем успеха!

                      1. Как называется одна из наук о Земле?

                      2. Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает:

                      __ за три месяца

                      3. Что такое глобус?

                      __ модель Вселенной

                      __ модель Солнца

                      __ модель Земли

                      4. Наш город расположен на:

                      __ Восточно-Европейской равнине

                      __ Западно — Сибирской равнине

                      __ Северной Земле

                      __ Среднесибирском плоскогорье

                      5. Где располагается большая часть России?

                      __ в умеренном поясе

                      __ в тропическом поясе

                      __ за полярным кругом

                      6. Самое большое озеро — море в России:

                      7. Моря, какого океана не омывают берега России?

                      __ Северный Ледовитый

                      8. Самые высокие горы в России:

                      __ Уральские горы

                      __ Кавказские горы

                      9. Какой объект природного наследия не находятся на территории России?

                      __ озеро Байкал

                      __ Алтай — Золотые горы

                      __ водопад Виктория

                      __ вулканы Камчатки

                      10. Какая природная зона находится южнее зоны лесов?

                      __ арктические пустыни

                      11. Укажи правильную цепь питания

                      __ рожь мышь змеи орлы

                      __ рожь змеи мышь орлы

                      __ орлы змеи мышь рожь

                      __ змеи мышь рожь орлы

                      Фамилия Имя ___________________________________

                      12. На интернет – сайтах погоды можно встретить подобные таблицы.

                      Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

                      Вторник, 5 декабря

                      Среда, 6 декабря

                      Четверг, 7 декабря

                      Ночь Утро День Вечер

                      Ночь Утро День Вечер

                      Ночь Утро День Вечер

                      Облачность и

                      Атмосферные

                      СВ СВ СВ СВ

                      Укажи верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток.

                      __ Во вторник температура воздуха не будет ниже -2° C.

                      __ В среду будет северо-восточный ветер.

                      __ В четверг юго — восточный ветер изменит своё направление на северо-восток.

                      __ Во вторник утром и днем будет переменная облачность.

                      13. Какие материки отмечены буквами А и Б? Напиши название каждого материка.

                      А_______________________________ Б________________________________

                      14. Рассмотри изображение человека. Подпиши указанные органы

                      Человека над стрелками.

                      15. Представитель какой профессии изображен на фотографии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей данной профессии. Назови 2-3 качества и поясни свой выбор.

                      Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                      Диагностическая работа по окружающему миру за 1 полугодие для 4 класса.

                      КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

                      Максимальное количество – 23 балла.

                      Часть А. 1 – 11 задание

                      По 1 баллу за каждый правильный ответ.

                      Максимальное количество – 11 баллов.

                      Часть Б. 12-15 задание

                      По 3 балла за каждое задание части Б.

                      Максимальное количество – 12 баллов.

                      3 балла – 2 правильных ответа.

                      2 балла – 2 правильных ответа и 1 неправильный.

                      1 балл – 1 правильный ответ или 1 правильный ответ и 1 неправильный.

                      0 баллов – задание не выполнено или 1 правильный ответ и 2

                      3 балла –2 правильных ответа.

                      2 балла – 1 правильный ответ и 1 неполный. Например: Америка, Европа и Азия.

                      1 балл – 1 правильный ответ и 1 неправильный.

                      0 баллов – задание не выполнено.

                      3 балла – 4 правильных ответа.

                      2 балла – 3 правильных ответа и 1 неправильный.

                      1 балл – 2 правильных ответа и 2 неправильных.

                      0 баллов – задание не выполнено или 1 правильный ответ и 3 неправильных.

                      3 балла – названа профессия, приведены 2-3 качества характера с пояснением.

                      2 балла – названа профессия, приведены 2-3 качества характера без пояснения или неполное пояснение.

                      1 балл – не указана профессия, приведены 2 качества характера или

                      Указана профессия, приведено 1 качество характера.

                      0 баллов – задание не выполнено.

                      Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

                      Проверочные и диагностические работы окружающий мир 4 класс ответы – ГДЗ Окружающий мир 4 класс Потапов, Калинина

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.