Диагностическая работа по математике и окружающему миру за весь 4 класс
Тест за 3 четверть по орк. миру. в 4 классе
Тест по окружающему миру (4 класс)
1) Самой длительной эпохой в истории развития человечества является первобытная история.
2) К концу первобытной истории люди научились строить дома, изготавливать посуду и одежду.
3) Первобытные люди умели разговаривать и писали иероглифами.
4) В первобытную эпоху уже существовало искусство.
А 2. Какую эпоху называют временем рыцарей?
1) первобытную эпоху 3) Средние века
2) эпоху Древнего мира 4) Новое время
A 3. Какой мореплаватель открыл Америку?
1) Ф. Магеллан 3) X. Колумб
2) М. П. Лазарев 4) Ф. Ф. Беллинсгаузен
А 4. Какое событие не относится к Новейшему времени?
1) покорение Южного полюса 3) начало освоения космоса
2) изобретение телеграфа 4) Вторая мировая война
А 5. Назови столицу Древней Руси.
1) Киев 3) Москва
2) Новгород 4) Константинополь
А 6. Кто вошёл в историю как креститель Руси?
1) князь Владимир 3) Александр Невский
2) Ярослав Мудрый 4) Пётр Великий
А 7 . Какой князь в 1242 году разбил немецких рыцарей-крестоносцев?
1) Олег 3) Ярослав
2) Владимир 4) Александр
А 8.Кто в начале XVII века встал во главе народного ополчения, созданного для борьбы с польскими захватчиками?
1) Кузьма Минин 3) Александр Невский
2) Иван Фёдоров 4) Дмитрий Пожарский
В 1. Какой город возник в эпоху Средневековья?
1) Москва 3) Санкт-Петербург
В 2. Что такое Золотая Орда?
1) город в Древней Руси 3) войско в Древней Руси
2) государство монголо-татар 4) одно из племён древних славян
В 3. При каком правителе Русь окончательно избавилась от ордынской зависимости?
1) при Дмитрии Донском 3) при Иване Калите
2)при Иване Третьем 4) при Ярославе Мудром
С 1. Какие сооружения появились в эпоху Древнего мира?
1) Луксор 3) египетские пирамиды
2) Парфенон 4) Софийский собор
С 2. Что было изобретено в эпоху Нового времени?
1) книгопечатание 3) пароход
2) паровоз 4) телеграф
Итоговый тест за III четверть
А 1. Какой город появился в эпоху Древнего мира
1) Париж 3) Москва
2) Афины 4) Берлин
А 2. Как называется эпоха, которая длилась с конце V до конца XV века?
1) Древний мир 3) Новое время
2) Средневековье 4) Новейшее время
A 3. Какое достижение принадлежит Ф. Магелану?
1) открыл Америку 3) совершил первую кругосветную экспедицию
2) открыл Антарктиду 4) покорил Южный полюс
А 4. Что было изобретено в эпоху Средневековья?
1) книгопечатание 2) радио 3) паровоз 4) аспирин
А 5. Почему в Москве поставили памятник византийским монахам Кириллу и Мефодию?
1) они создали славянскую азбуку
2) они первыми на Руси приняли крещение
3) они написали «Повесть временных лет»
4) они построили первый храм на Руси
А 6. Каким русским городом управляли посадники?
1) Москвой 3) Рязанью
2) Киевом 4) Великим Новгородом
А 7. Кому принадлежит заслуга создания русского флота?
1) Петру Первому 3) Александру Второму
2) Ивану Грозному 4) Ивану III
А 8. Московское княжество стало самым сильным на Руси при:
1) Иване Третьем 3) Ярославе Мудром
2) Иване Калите 4) Дмитрии Донском
В 1. К какой эпохе относится возникновение Москвы?
1) к Древнему миру 3) к Новому времени
2) к Средневековью 4) к Новейшему времени
В 2. Как называлось государство, которому Русь до 1480 года выплачивала дань?
1) Рыцарский Орден 3) Золотая Орда
2) Монголия 4) Византия
В 3. На печати какого русского правителя впервые появился двуглавый орёл?
2 Ивану Грозному 4 Ивану III.
13.06.2020 20:07:32
2020-06-13 20:07:32
Источники:
Окружающий мир. Диагностическая работа. 4класс | Тест по окружающему миру (4 класс): | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; }
Диагностическая работа по математике и окружающему миру за весь 4 классОкружающий мир. Диагностическая работа. 4класстест по окружающему миру (4 класс)
Окружающий мир. Диагностическая работа. 4класс
Тест по окружающему миру (4 класс)
Диагностическая работа по окружающему миру для 4 класса.
Фамилия имя _________________________ класс ___________
Впиши нужные слова.
Президент России — _____________________________________________________________________.
Основной закон государства — ___________________________________________.
Она была принята 12 декабря 1993 года. Этот день – День Конституции – является национальным ____________________. По закону каждый гражданин имеет свои ______________ и __________________, которые должен честно выполнять. Если каждый будет это делать, то наша страна станет богатой и могучей, лучшей в мире.
Государственные символы России
Напиши названия океанов. Напиши соответствующие географические названия.
А) Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну — ____________________________________________________________________
Б) Равнина, раскинувшаяся от западных границ России до Уральских гор — ____________________________________________________________________
В) Самое глубокое в мире озеро — ________________________________________
Г) Великая русская река, протекающая по европейской части нашей страны — _____________________________________________________________________
5. Вставь или подчеркни нужные слова.
Евразия – самый (большой, маленький) материк. Он целиком располагается в (Северном, Южном) полушарии. Он состоит из двух частей света — ____________ и _____________. Граница между ними проходит по хребту (Гималайских, Уральских) гор.
Прочитай образные выражения, характеризующие разные природные зоны. Напиши, о каких природных зонах идёт речь.
Царство деревьев _____________________________________________________
Царство льда и снега __________________________________________________
Море трав ___________________________________________________________
Земля солнечного огня _________________________________________________
Царство мхов и лишайников ____________________________________________
О какой природной зоне говорится в описании?
Это холодная, безлесная равнина, где дуют сильные ветры, 7-8 месяцев царит зима и 2 месяца длится полярная ночь. Лето короткое, поверхность почвы оттаивает на 20-30 см. Здесь много болот и озёр. ___________________________
Как животные Арктики и тундры приспособились к суровым условиям жизни. Подчеркни правильные ответы.
(Толстый подкожный слой жира, густой мех и оперенье, яркая окраска шерсти, короткий мех, окраска под цвет снега, питание в море или под снегом)
Приведи примеры цепей питания животных. Распредели горные породы в столбики.
Гранит, природный газ, нефть, торф, алмаз, глина.
Соедини названия полезных ископаемых и сооружения для их добычи.
Буровая скважина песок
Определи полезное ископаемое.
А) Мягкий минерал белого или желтоватого цвета, который используют скульпторы — ________________.
Б) Прочный, твердый строительный материал, состоящий из черных минералов — _________________.
В) Твёрдый известняк с блеском, используется для отделки зданий — __________.
Г) В воде родился, а воды боится — ________________.
Д) В мокром виде вязкая и пластичная, в дождь образует грязные лужи -_______.
Е) Жидкое вещество темного цвета, «черное золото» — ___________________.
13. Как называется округ, в котором ты живешь? __________________________.
14. Назови главный город округа. _______________________________________.
15. Какая река протекает по твоему городу? ______________________________.
16. В какой природной зоне расположен округ, в котором ты живешь? _________
Диагностическая работа по окружающему миру для 4 класса.
Фамилия имя _________________________ класс ___________
1. Впиши нужные слова.
Президент России — _____________________________________________________________________.
Основной закон государства — ___________________________________________.
Она была принята 12 декабря 1993 года. Этот день – День Конституции – является национальным ____________________. По закону каждый гражданин имеет свои ______________ и __________________, которые должен честно выполнять. Если каждый будет это делать, то наша страна станет богатой и могучей, лучшей в мире.
Государственные символы России
Напиши названия материков. Напиши соответствующие географические названия.
А) Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну — ____________________________________________________________________
Б) Равнина, расположенная к востоку от Уральских гор -____________________ _____________________________________________________________________
В) Самое большое в мире озеро, называемое морем -________________________ _____________________________________________________________________
Е) Великая русская река, протекающая по европейской части нашей страны — _____________________________________________________________________
5. Вставь или подчеркни нужные слова.
Евразия – самый (большой, маленький) материк. Он целиком располагается в (Северном, Южном) полушарии. Он состоит из двух частей света — ____________ и _____________. Граница между ними проходит по хребту (Гималайских, Уральских) гор.
Прочитай образные выражения, характеризующие разные природные зоны. Напиши, о каких природных зонах идёт речь.
Царство деревьев _____________________________________________________
Царство льда и снега __________________________________________________
Море трав ___________________________________________________________
Земля солнечного огня _________________________________________________
Царство мхов и лишайников ____________________________________________
О какой природной зоне говорится в описании?
В этой зоне много солнечного света, но мало осадков. Снеговой покров небольшой и лежит всего 2-3 месяца. Лето жаркое и продолжительное. Дуют иссушающие почву ветры-суховеи. Возникают иногда пылевые бури. Недостаток влаги – вот одна из причин безлесья этой зоны. __________________
Как животные Арктики и тундры приспособились к суровым условиям жизни. Подчеркни правильные ответы.
(Толстый подкожный слой жира, густой мех и оперенье, яркая окраска шерсти, короткий мех, окраска под цвет снега, питание в море или под снегом)
Фамилия имя _________________________ класс ___________.
25.03.2020 14:30:37
2020-03-25 14:30:37
Источники:
Https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2019/11/09/okruzhayushchiy-mir
Итоговые комплексные работы. 4 класс » /> » /> .keyword { color: red; }
Диагностическая работа по математике и окружающему миру за весь 4 классИтоговые комплексные работы. 4 класс
Итоговые комплексные работы. 4 класс
Пособие содержит варианты итоговых комплексных работ для 4 класса — это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.
Пособие содержит варианты итоговых комплексных работ для 4 класса — это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.
В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку четверокласников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий.
Скачать: 4-klass-ege. zip [2,23 Mb] (cкачиваний: 2574)
Уважаемые читатели!
Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.
Материалы в архиве не помечены водяными знаками!
Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по обратной связи, указав авторство материала. Мы обязуемся либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.
Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо.
Пособие содержит варианты итоговых комплексных работ для 4 класса — это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.
Уважаемые читатели.
29.03.2019 21:56:30
2019-03-29 21:56:30
Источники:
Https://ja-uchenik. ru/137-itogovye-kompleksnye-raboty-4-klass. html